如何选择一个好的A2艺术个人学习主题

最后更新:2017年2月8日

这是系列文章的第一篇,旨在帮助a - Level艺术学生个人学习(作为CIE A2艺术与设计课程要求的项目)。本文概述了选择好主题的12条指导原则。这些建议是基于我自己的教学经验,在CIE培训期间与考官的讨论,以及考官报告中给出的反馈。

艺术学生想知道如何选择一个好的A2艺术个人学习主题
学生们经常困惑于如何为他们的A2艺术个人学习选择一个好的主题。下面的指南打算更直接地做出这个决定。

1.主题必须与艺术或设计有关

这听起来是显而易见的,也不应该说出来,但荒谬的是,确实如此。出于一些无法解释的原因,学生们继续提交与艺术或设计完全无关的项目。以下是近期CIE考官报告中的一段话:

有许多不恰当的作品都与艺术和设计无关。这些话题包括“戒烟”、“感官生物学”、“在种植园种茶”,以及旅游、绿色问题和政治主题等方面。

2.话题应该是你真正感兴趣的

个人学习的最终目的是帮助你发展成为一名艺术家,并加强你对艺术相关问题的理解。最成功的个人学习交流强烈的参与意识,通过个人的热情和承诺来维持调查”。

简单地说,当你对一个话题充满激情时,你就更有可能做好。

3.个人学习的重点应该是过程和材料(艺术家或艺术家团队使用媒体的方式)或主题或主题(艺术家处理主题的方式,通常参考构图和技术)

换句话说,你的个人研究应该包括对特定艺术作品的分析;它不应该是一个艺术家的生活故事,也不应该是一个广泛艺术史时期的记录(除非这在某种程度上包含了对特定艺术品的足够关注)。

4.一个主题应该为您提供足够的材料来写作,而不是太庞大,使您的项目变得无所不包、脱节或肤浅

为了产生高质量的个人学习,你需要有一个清晰的、清晰的重点。这给了你一些东西来组织你的项目,并鼓励你写作的连贯性和结构(缺乏方向是一个普遍的弱点,在成绩不佳的个人学习)。例如,围绕着一两个艺术品的分析完成整个项目是有局限性的,而试图分析整个抽象艺术(与特定艺术家没有任何联系)则是一项庞大而艰巨的任务,在给定的时间内无法得到合理的评价。

5.研究应该是关于别人的艺术(而不是你自己的)

这是CIE艺术与设计学生经常困惑的领域。有一种错误的观点认为,学生应该提交一份原创作品作为个人学习的一部分,类似于课程作业项目(有些学生甚至只提交原始的实践作业或额外的课程作业,通常没有注释或解释,根本不满足个人学习的要求)。虽然个人学习当然可以——而且在大多数情况下应该——包括学生完成的漂亮的实际工作,但个人学习是关于分析,研究和学习其他艺术家:这不是关于在你自己的主题上创作原创作品(关于个人研究中使用的图像的更多信息将在后续文章中给出)。CIE的这句话有助于澄清这一点:

个人研究的主要目的是鼓励候选人通过批判性的判断和个人评价,从已确立的当代或历史从业人员的现有艺术或设计作品中选择一些实例,并直接看到这些实例。

请注意,这篇文章是为CIE A2艺术个人学习而写的:其他考试对个人学习的要求在某些方面有所不同。

6.你的课程作业的链接是有好处的

虽然CIE艺术与设计专业的学生没有必要选择一个与自己的专业相关的个人学习主题A2课程项目,考官会评论说良好的实践可能表明,两者之间的联系是可取的”。这是因为选择一个相关的主题可以让你获得知识、技能和理解,这可能会帮助你以更高的标准完成你的课程。(记住,如果你在个人学习中提到你的课程项目,你应该包括照片来帮助解释你所说的内容。每个部分都是单独评估的,考官在评估你的个人学习时不能访问你的Coursework项目)。

7.选择一个主题,让您可以直接查看艺术品

这不是一个指导方针:这是必须的。根据我的经验,最好的CIE A2个人艺术学习是在学生不仅能亲眼看到艺术作品(例如在画廊或博物馆展览),而且能够会见和采访艺术家或设计师,了解他们的工作方法的时候产生的。这让人们有机会了解作品的细节(看到真实的颜色、纹理表面质量和作品的真实规模),并鼓励真正的个人反应。这也意味着学生可以拍摄艺术家或设计师在工作室工作的美丽照片,并看到所有的过程和不同阶段的完成。考官经常报告说,较低的个人学习成绩忽略了这一要求,更严重地依赖二手资料:从书本和互联网上毫无生气的复制品。

8.对比和比较艺术家的作品是有帮助的

与当地艺术家一起研究主流艺术家或广受好评的艺术家的作品可能是有益的,特别是当当地艺术家不太出名的时候。这给了你最好的两个世界(来自当地艺术家的热情和第一手接触,加上来自研究历史、当代和/或在另一种文化背景下工作的国际艺术家的洞察力)。例如,你可以选择关注两个以不同方式描绘同一主题的艺术家,或者讨论一位著名艺术家对当地画家的影响。值得注意的是,考官理解许多学生无法亲眼看到他们研究的所有艺术品,所以用复制的作品来支持第一手研究是绝对可以接受的。

9.选择一个由高质量参考资料支持的主题

虽然个人研究以你自己的个人回答为中心,但借鉴受过教育的评论家的观点可以提供洞察力和深入的理解:巩固、验证和/或挑战你自己的观点。在确定A2艺术的个人研究主题之前,查看是否有关于艺术家的现有文章、书籍或在线评论。这也有助于验证你选择的艺术家在艺术社区中有一定的地位,因此可能是一个合适的和有价值的人来研究。当然,需要指出的是,在很多情况下,一位艺术家的知名度越高,他们接待热情的高中生的时间就越少;有时,相对不知名的艺术家可能非常熟练,有很多东西可以教一个高中艺术学生。

10.在你的标题中使用文字,这样它就能抓住你个人学习的本质,并表明一个精心选择的重点

例如:“[艺术家姓名]肖像:光与色的鉴赏'比'更合适肖像画艺术”。'象征主义在传统与现代编织中的运用的例子CIE 9704艺术与设计教学大纲)比“”更合适。编织的艺术”。'伊杜拉山谷的风景’(另一个在教学大纲中给出的例子)比’风景画”。'当代艺术中的性别角色探究比…好当代艺术”。在前一个例子中,标题有助于澄清研究的重点;后者意味着要进行非常广泛的研究,很难很好地完成。同样地,避免传达很少信息的过于简单的标题也是有益的,如“[艺术家姓名]个人学习”或“”。理想情况下,考官在第一次接触你的项目时就能清楚地了解你的研究内容(并留下深刻印象)。

11.在A2艺术课程开始时选择你的个人学习主题

个人学习是一个大而全面的项目。在最后一分钟完成全部课程(并取得好成绩)是不可能的。在AS课程结束时开始思考你的主题选择是一个很好的练习。成绩好的学生经常利用寒假或暑假,寻找当地可以接受采访的艺术家。这让他们在A2年开始时处于有利地位(在接触艺术家之前与老师联系是明智的,但是,避免浪费任何人的时间)。无论假期是否被利用,个人学习都必须得到定期的关注(最好是在预定的课堂时间和家庭作业时间内),这样学生就可以系统地、有组织地计划、研究和完成项目。

12.在开始之前,请向CIE提交一份大纲提案表

虽然这不是要求,但应该鼓励所有学生这样做。任何关于主题是否合适的担忧都可以通过使用大纲建议形式(消息)。这是一个免费的方式从官方CIE高级版主获得宝贵的反馈之前,你开始。有密码保护的空白表格可用教师支持网站并可通过电子方式提交CIE审批。重要的是要注意,给出的简短反馈应该非常仔细地阅读和始终坚持。此表应保留,并与完成的个人学习一起提交。

本文中引用的CIE考官报告的一个例子可以在公众网站上找到艺术与设计组浏览CIE网站。更多报告请访问受密码保护的教师支持网站。

本系列的下一篇文章将进行讨论如何写个人学习.后续的帖子将集中讨论这些图片。您可能也有兴趣阅读我们的概述CIE A2艺术个人学习

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